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母校记叙文

时间:2024-07-09 12:29:19
母校记叙文15篇

母校记叙文15篇

说到作文,大家肯定都不陌生吧,特别是应用频繁的记叙文,记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。如何写记叙文才更具感染力呢?下面是小编为大家收集的母校记叙文,欢迎大家分享。

母校记叙文1

记得第一次踏进母校的大门,心中满怀期待,向往着学校的美好生活,觉得这一切都是一个位置的梦。

随着时间的漫步,年龄的增长,刚受到了在学校的喜怒哀乐。

下课后,同学们在一起玩耍,一会扔沙包.一会抓人。在课上我们踊跃举手,非常活跃·。现在想起来,那时是多么快乐,开心啊!

也有不开心的事,记得有一次,班里选班干部,那些响亮又诱人的职位都被学习好的抢走了只有劳动委员,大家没有人原意干的。这时就我一个人举起了手,{学习不好}老师却没有看见一般把我掠过点了一名学习好的同学当。我一直在想学习差的人就不能当班干部了?学习差的人就不能有一颗上进的心吗?这使我不开心.

在快毕业的时候我们留下了我们的泪水,老师也留下了泪。我们知道我们与老师已经结下了友谊之花。不要说我们舍不得老师恐怕老师也舍不得我们 吧。可老师那天却说:同学们,你们的道路还很长,只有好好学习才是对老师的最大回报,学校的大门永远为你们敞开。

只是我的关于母校的点点滴滴 ,真是的关于母校的点点滴滴。

母校记叙文2

六年的小学生活在我的童年中即将逝去,望着熟悉的校园、老师、同学们,一幕幕往事浮上心头。爽朗的笑声,跳跃的脚步,穿梭的身影……这一切的一切就如一根铁链把我拽入对母校的浓浓情谊。

笑声永不断。哈哈,每次走进陈副校长的数学课,我也就感觉不到算术的乏味了,枯燥了,他总是带给我们欢笑。凡是从他嘴里读出来的题目可以说是千变万化,“甲”可以说成“甲这个闷兜儿和乙这个闷兜儿走啊走啊……”人笑乐此不疲的说着,请问,这段路程是多少?他眼里闪过狡猾的目光,一些同学拿着笔就飞速的写着,不过他们个个都皱起了眉,刚才脸上的自信消失了。但陈副校长却忍不住笑了起来,搓着手拿起粉笔就在黑板上排着这道题的计算公式,一一向我们解答,如阳光般灿烂,笑容成了我们心里最美好的回忆。

童年的话匣一打开,锁不住的笑声陆陆续续地传来,老师的教诲,科学的实验,体育的嬉戏……一切都是童年美好的回忆,这美丽的回忆,化作了我对母校的浓浓的情谊,久久的回荡在我童年的话匣中……

母校记叙文3

时间好似白驹过隙,眼睛一闭,一睁,看似漫长的六年光阴,就从指甲缝中顽皮得溜走了,变得无声无息、无影无踪。

在剩下一个月不到的时间,就要和敬爱的母校,和尊敬的老师,以及亲爱的同学说声再见了,同时我也希望这小学阶段的生活能画上一个圆满的句号。

曾经的馨香,记录了我们六年相处在一起的美好时光。那婀娜多姿的杨柳,是那么生机勃勃;那野菊花好似“花天后”,在花的天地里脱颖而出;就连那不起眼的泥土,也散发这它特有的香味……一切,是那么熟悉!是那么难以忘怀!

曾经的笑声,“嘻嘻嘻”“哈哈哈”“嘿嘿嘿”,都是美妙的。它们串连成一首优雅恬静的小曲,在音乐中陶醉着,沉迷的,总有丝丝醉意在心头萦绕。

曾经的……

还记得吗?还能想起来吗?教师节(9月10号)那天,我们送给老师许多贺卡和鲜花,像那色彩斑斓的花瓣,一片一片的,寄来了赤诚的祝福。顷刻间,办公室成了“贺卡之海”和“花海”。唯独我们班,不知道是谁出的主意:在黑板上写着“祝老师节日快乐”。这短短的七个字,却表达出了我们心中对老师的感谢和爱戴之情。我们是应该向老师说一声:老师,您辛苦了!我想:老师辛勤地培养了我们这一代,我们应该用实际行动去回报!

别了,我爱的母校!再见了,总有一点离别的惆怅!我想高声说:“母校!我爱您!”

母校记叙文4

结束了母校的六年生活,留下了许多回忆,有美好的,当然也有许多伤心的往事。

记得她们曾经给我起了个“大小姐”的绰号,另我很生气。一次老师让我和其他的同学一起擦玻璃,心里感到很高兴,于是擦的很努力,这时从前面有人对老师说:“老师,你怎能让她干,像她这样的大小姐能干这样的粗活?”老师便对我说:好了,你擦的已经很好了,不用再擦了。我听了很生气,心想,老师为什么轻信别人的胡言乱语,难道我擦的不好吗?这是歧视!

记得那是六年级的时候,值周老师让我打扫三楼走廊,走廊的窗户很高,我站在上面心里很害怕。突然有一个人从后面把我推倒,然后跑去对老师说你看,她连站都站不稳还擦玻璃真是地,我哭了,后面有人说真是大小姐脾气。

我真的好想离开母校,离开伤心,离开讽刺。但我做不到,那里有我生活了三年的朋友,我好痛苦。好在六年的小学生活结束了,想想这些也许这就是成长的过程吧。

通过这次,我明白了在成长过程中不可缺少的六大味,它们分别是酸甜苦辣咸淡这六大味。当你痛苦时是苦的,当你高兴时是甜的,当你哭的时候是咸的,当你伤心时是酸的……这是人生不可缺少的重要因素。我真的好想离开母校,离开伤心,离开讽刺。但我做不到,那里有我生活了六年的朋友,我好痛苦。好在六年的小学生活结束了,想想这些也许这就是成长的过程吧。

通过这次,我明白了在成长过程中不可缺少的六大味,它们分别是酸甜苦辣咸淡这六大味。当你痛苦时是苦的,当你高兴时是甜的,当你哭的时候是咸的,当你伤心时是酸的……这是人生不可缺少的重要因素。

母校记叙文5

母校在我的心扉中是五颜六色,多姿多彩的大花园;母校在我的心中是无边无际,浩浩荡荡的知识的海洋;母校在我的心中是走向成熟、成长、成才、成功的摇篮。我的母校坐落在一年四季奔流不息的好溪边,这里是山清水秀的仁川。哦,我爱我的母校!

我们的母校有我值得骄傲、值得自豪的“四知堂”。远近闻名的“四知堂”现已被省人民政府列为文物保护遗产,被列为金华市廉政教育基地。我们母校的“四知堂”建筑美观、坚固、华贵。祠堂平面呈长方形,坐北朝南,建筑自南而北依次为门楼,第一厅井、前厅、第二厅井及两边厢房、后厅等组成。前厅为五开间加二弄的建筑,通面阔28米。明间阔为5.30米,东、西次间均为4.68米,尽间为3.50米,二弄各为2。60米,通进深为10.20米。为普通台基,方砖漫地,柱础鼓形,弄的柱础为覆盆形,柱子为棱柱。柱头有卷杀,用材粗大。“四知堂”流传着许许多多的关于杨震的传奇故事,下面请听我介绍一下四知堂的来历吧!“杨震从政后,为官清廉,政绩卓著,多次得到提拔升迁。在任荆州刺史期间,杨震推荐了颇有才华的王密做了昌邑知县。几年之后,杨震去东莱赴任时,途经昌邑,王密得知,执意要来拜见。为了避免引起不必要的麻烦,他特意在夜深人静时来拜见杨震,并奉上黄金十斤,以答谢其知遇之恩。杨震见状,勃然大怒:“以前我很深知你的为人,认为你德才兼备,才荐你为县令,可是现在你 ……此处隐藏4569个字……了,我早已融入了新集体,适应了丰富多彩的校园新生活。又一次站在校门口,我坚定地想着:我一定能谱写出更精彩的生活,母校,定会让青春更灿烂。

母校记叙文12

我乘坐光速机,不到十秒就从日本东就总院赶到了宁城天义。

我来到了母校,再一次踏入苏小的大门,我百感交集,想起了小时候第一次不这里,那是九月初旬的一天。爸爸领着我走进了这所学校,上课时老师讲课的样子与下课时同学们嬉戏的样子,我至今还记得清清楚楚……

我来到了教学楼前,那幢四层的教学楼已经成为历史,现在是一幢穿银白色外装的高大巨楼,我进了楼,又听见了学生们那响亮的读课文声,“东晋时大书法家王羲之……”我想起来了,这是六年级下半学期的课文《名碑荟萃》……

我来到了最高一层,这一层是所有老师办公室的所在地,这里的办公室装备超科技化,体现了我国对教育的重视,你瞧,老师们不再是书写教案,而是在浏览教材,了解相关的知识后,把自己的设计信息输入电脑,瞬时间相应的教案和课件就出现在电脑上,老师只要根据自己的需要稍加修改就可以使用了,可见教师的工作量得到了相应的减少,工作条件大大改善。

“你好,有事吗?”一个人问到,我一听见这个声音激动的马上跑了过去,握住那个人的手“老师,是我呀!冯巨盛,您还记得吗?”

“我想想,冯巨盛,冯巨盛……记起来了,欢迎你回到母校,你看看,学校的变化大不?”

“太大了”。我激动的说……

啊!仅仅二十年学校就有了翻天覆地的变化,平房宿舍变成了高校,沙地变成了草坪,四层楼变成了几十层的高楼,四五百学子变成了几千学子……

二十年,二十年的时间,弹指一挥间,线校已不在是以前的苏小,新的苏小还在长大,不会停止,几年后,我还会再来,我相信,变化会更大!

母校记叙文13

宁夏,月光又冷又清,淡淡的,柔柔的,如流水一般,穿过窗户,静静地泻在房间里,将地板点缀得斑驳陆离……

原觉得六年的时光是缓慢的,迷茫中变成了毕业班的一员,蓦然回首,才觉光阴似箭。

忆——校园

我漫步在校园中,看着校园里的一草一木,不由得回忆起过去的时光。走过一年级的教室,曾记得,当年稚嫩的我们在课堂上踊跃抢答;双杠上,曾有我们跳跃的身影;树下,曾有我们乘凉说笑的回忆。走过操场,又不禁回忆起女生在这儿跳皮筋,男生在这儿打篮球的情景。偶尔交换一下,男生跳皮筋,多了几分豪迈,女生打篮球,多了几分柔情。

我们在校园中学习,在校园中玩耍,更在校园中成长。我们如同金色的小蜜蜂在花海中采集花粉,嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求,在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。渐渐地从稚嫩到成熟,由顽皮到乖巧,不知不觉地在学习中成长,在玩耍中领悟。

明月给夜晚的天空留下了光明,枯叶为后代育养了生命,而母校,为我们储蓄了无限的爱……

念——师恩

烈日炎炎,语文课上,教室里一片寂静。对于老师提出的问题,竟是没有一个人举手回答。双方就这样僵持着,老师不说话,我们也不说话。维持了片刻后,老师突然深深向我们鞠了一躬,说道:“同学们,对不起,是我的错,课前没把问题设计好,弄得大家都不会,耽误了大家的时间,真是对不起了。”

不知谁说了一句:“老师,对不起。”接下来,全班同学都争相向老师道歉。

“老师,对不起。”

“老师,我错了。”

老师笑了:“没关系,我怎么会怪你们呢?”她的眼角闪着泪光。

从此,上课时间,我们都学会了专心致志,而在它的深处,是感恩,是懂事。

老师对我们,似母亲,似朋友,充满无限关爱。而这份师生情,是不管岁月如何流逝,都无法磨灭的!

窗外,晨雨霏霏,抬泪眼,遥望苍穹,夏意浓,我在心中默念:六年已过,母校,念你如初!

母校记叙文14

时光匆匆,六年时光,悄悄溜走。记得有一次,周四的体育课,我感到有些头晕,下课时,同学们坚持要带我去医务室,我感动极了,由大家搀扶着下楼,到了医务室,一位同学留了下来,不厌其烦的和我开玩笑,讲笑话。量完体温,有些发烧,同学们又小心翼翼的扶我上楼,下课还为我到来热水,关心的询问我。放学回家后,我发了高烧,让一位同学为我带作业,谁之,不到十分钟,又陆陆续续有同学打电话来询问我的病情。令我感动不已。

墨黑色的校门,展现着母校的纯朴和严谨,朝霞里,远近闻名的校长,迎接我们上学时,慈祥的笑容带着深情的期待。海棠花和雪松柏连接着的大门,见证了我每一天的收获,夕阳下,和蔼可亲的老师,目送我们放学时,略带疲惫的目光蕴含着沉甸甸的叮咛。

轻快的铃声,像开闸后涌出的欢腾的潮水,带着同学们的无忧无虑的欢笑,涌向红色塑胶跑道环绕的绿茵茵的操场。那一阵阵兴高采烈的嬉闹声,在我的心头荡漾。

阵阵微风拂过我的脸颊,对这里的一切,我是那么的不舍。感谢母校,让我度过了愉快而充实的小学生活。

母校记叙文15

光阴似箭,日月如梭。从三年级到四年级,从四年级到五年级,再从五年级到六年级毕业班,仿佛一弹指间。望向毕业树,有点淡淡的兴奋,也有点隐隐的忧伤。

十年,二十年,三十年……到那时,回过头看望母校,和好友在一起,在一起抚摸毕业树——莞香,是什么味道呢?说实在话,我真的不想毕业,想一直停留置在十二岁。

回忆起三年级时刚来到东华小学,因为老师奖励的一本小笔记本而兴奋得睡不着觉;为了一颗糖而晚上不睡觉躲在被窝里赶作业;看着手中的奖杯高兴到手一松,奖杯打掉在地上……现在,我已不是三年级那个毛毛躁躁的小屁孩了,是时候展露锋芒了。

三月十七日,阳光如箭一般刺进地里,反射到同学们的汗滴里。风,渐渐地吹了起来,吹绿了莞香的枝叶,吹红了同学们心头上的红花。看着学校领导和师生代表一个个的为毕业树培土、浇水,心中有一点小小的激动,就连自己都不知道,为什么手会不由自主地做铲土、浇水之类的动作。

回到宿舍,继续和在“同流合污”的伙伴一起聊天,聊到母校时,眼泪却不争气地从眼角流出来。这些陪伴我成长的,不仅是同学和老师,还有身后母校的支持。

不想长大,可又不得不长大。外公走了,走之前,说要看着我考上公办班。不想考,怕落得一个坏成绩,可又不想辜负外公的期望。现在真想过了小升初,到外公墓前说声:外公,你的外孙来看您了,我考上公办班了,我成功了,您一定为我感到高兴吧!

看看毕业树,这树上的枝叶,是原谅色的枝叶。老师为我们的多少次错误买单,多少次因为我们而被主任叫去挨骂,多少次看着我们在操场上打闹而苦笑。老师,您辛苦了!

毕业树的枝干,是同学们一起用纯真染出来的颜色。多少次在一起互相帮助:多少次在一起玩闹,聊天:多少次在一起和老师“斗智斗勇”。同学们,谢谢你们对我的帮助!

走回教室,拿起一本本教科书。从一年级到六年级,从没有一点字迹到写满密密麻麻的字,老师和同学们陪我多少个春秋,书中一些同学的简单涂鸦,承载着我们太多的童真,但现在,我们是少年了,我们该为自己的未来而努力,加油,少年!

三月后,母校,再见……

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