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初中学生作文

时间:2024-04-13 22:37:12
【精品】初中学生作文集锦10篇

【精品】初中学生作文集锦10篇

在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的初中学生作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中学生作文 篇1

漫漫的人生路,总是这样独自前行,将深深浅浅的的脚印留在每一页的日历上,悲欢离合油印出与众不同的履历。总是这样努力前行,无论到达了哪一个驿站,总有一双温暖的手抚慰着你经历风雨的伤痕,挽起你的手,让你的血液注入新的活力。

只是依稀记得,那是一个,朦朦胧胧的晌午,似火的骄阳像篝火一样,人山人海的大街上,行人们摩肩接踵。即使在百货商场中也能够感觉到室外蒸腾的暑气。看见了吗?那个舔着棒棒糖的小小的小女孩,她迷路了,在这个庞大的百货公司中,她好像一只丢了爸妈的小毛毛虫,此刻只好傻傻地呆在角落里了。那就是我,狼狈的迷路的我。要不是贪玩,我现在就已经和爸爸妈妈一起吃麦当劳了。现在怎么办呢?凉飕飕的空调吹着我,好像要直吹入我的骨子里去似的。一个个冰冷的面孔在货架前起伏着,没有一个人,伸出他的手,带我去找妈妈。

只有些那怪异或讽刺的目光,把我由上到下扫描一次,然后撇撇嘴走出了大门。此时的我已经是涕泗横流,满脸通红了,也许就是我红红的脸把那双温暖的手吸引了过来。“小朋友,爸爸妈妈呢?”是一个服务员,脸上是动人的微笑,目光是温柔的。“不知道……”“我带你去找找看吧。”我把身子向后缩了缩,因为妈妈说过,那些无缘无故上来搭讪的人十有八九都是有问题的。“不用怕,我带你去广播站,播一则寻人启事就好了,哟,手怎么这么冷?”她热乎乎的大手一下子把我冰冷的手烘得暖呼呼的,很热,但是不是炎热,而是一种很窝心的暖和。居然还有人关心我,呜……刚才害怕的眼泪还能忍住,但现在的我就像奔腾的壶口瀑布一样,泪水哗啦啦地掉下来了。“小傻瓜,以后丢了爸爸妈妈可以找柜台的服务员姐姐,她们会帮你找回父母的。或许可以找人借个电话……”她自顾自的唠叨着,我没听,她这么大方我反而觉得有点害羞,也有点不好意思让一个陌生人牵着手。但她温暖的手又让我从中找到了一种亲切的感觉。我仔细的端详着她的手,是一只很漂亮的手呢,白白的,嫩嫩的。我情不自禁地把身子向她的身上挨了挨,她仿佛感到有点“受宠若惊”,然后细声慢语地说了一句:“很快就好了。”恬静的声音和来自手掌深处的温暖,像一场滋滋的春雨,抚平我焦躁不安的心。

不仅是这一双手,还有千千万万的手:爸爸的手、妈妈的手、老师的手、陌生人的手……一双双温暖的手,拉着我走过迷茫的浓雾,走过阴险的陷阱,走过可怕的沼泽;也拉着我走过栽满橄榄树的香甜的幸福之廊,走过鸟语花香的百合花丛,走过白鸽飞过的和平印迹……

初中学生作文 篇2

有了论点和事例论据,还得展开分析,在具体的分析中,把论点阐明,把道理讲清,让读者信服。

这里所说的分析,主要是指对事例发表议论,使事例论据同论点融为一体,更好地起到证明论点的作用。“叙例”后的议论如同黏合剂,是用来黏合论点和事例论据的。如果“叙例”后不“议例”,那样会让人感到论点是论点,论据是论据,事例论据不能更好地证明论点。“叙例”后又如何“议例”呢?常见的有以下五种方法:

一是循果求因法。

即列举事例后,透过事例所反映的现象挖掘其原因来反扣论点的方法。如:勤出成果。马克思辛苦劳动40年写成《资本论》;歌德花了50年时间搜集大量资料写了《浮士德》;陈景润通宵达旦看书学习,演算研究,终于攀上数学高峰。他们这些成就的取得,正是因为他们刻苦,因为他们勤奋。

上例结尾一句,是循“成就的取得”这一“果”,而探求“他们刻苦”“他们勤奋”这一“因”来反扣论点“勤出成果”。循果求因,使得事例论据与论点融为一体。

二是正反对比法。

即把两种相反或相对的情况作比较,对照,突出所要证明的论点的方法。如:古往今来,那些卓越的人们总把谦虚作为自己的座右铭。科学巨匠牛顿在科学研究中取得了巨大成就,他却说:“我不过是个海边玩耍的孩子,对于展现在面前的真理的海洋全然没有发现。”这样一位卓越的科学家尚且如此谦虚,我们有些知识还甚为贫乏的学生,却认为自己什么都会了,岂不幼稚可笑!

上段把科学巨匠牛顿的“如此谦虚”与我们有些学生的不谦虚作了比较,对照之中突出本段论点:古往今来,那些卓越的人们总把谦虚作为自己的座右铭。

三是假设反问法。

即作假设,从反面深入分析事例,扣住论点的方法。如:学文科真的无用吗?我们就以文科中的语文为例分析一下吧,语文是工具课,是学好包括数理化在内的任何其他学科的基础。试想:语文学得很糟的人能学好数理化吗?一篇数理化论文,词不达意,晦涩难懂,是肯定不行的。

上例,先假设“语文学得很糟的人能学好数理化”,从反面分析,若不学好语文,数理化论文将是“词不达意,晦涩难懂”,从而证明论点——学文科是有用的。

四是总结归纳法。

即从个别规律的共同性质中推出带有普遍认识的规律,从而使论据同论点融为一体的方法。如:事业是人生的不朽丰碑。孔子、司马迁、鲁迅为民族文化宝库增添了财富而被千秋万代传颂;屈原、岳飞、郑成功为中华民族留下了伟大的爱国精神而载入史册;李自成、洪秀全、孙中山推动了历史的'前进而名垂千古。总之,谁做了对人类有益的事业,谁就能树立了一座人生的不朽丰碑。

本段先提出论点“事业是人生的不朽丰碑”,然后从三个方面举例论证,“为民族化宝库增添了财富而被千秋万代传颂”“为中华民族留下了伟大的爱国精神而载入史册”“推动了历史的前进而名垂千古”,未句归纳总结出它们的共同性“谁做了对人类有益的事业,谁就树立了一座人生的不朽丰碑”,有力地证明了论点。

五是结尾反问句。

即在列举事列后,结尾用反问句扣住论点,使论据同论点融为一体的方法。如:理想的阶梯,属于珍惜时间的人。许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。爱迪生一生有一千多项发明。这无数次实验的时间从哪里来?就是从常常连续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。巴尔扎克用如痴如狂的拼劲,每天历笔疾书十六七个小时,即使累得手臂疼痛,双眼流泪,也不肯浪费一刻时间。他一生留下为人们深深喜爱的巨著《人间喜剧》,共94部小说。这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录吗?

上例最后一句,运用否定的反问句加强了语气,突出了表达的内容,扣住论“理想的阶梯,属于珍惜时间的人”,使论点与事例论据融为一体。

初中学生作文 篇3

干裂的大地,烦郁的知了声,死气沉沉的教室,书桌前小山似的作业压得我喘不过气来,趴在桌子上,心却不由自主的回到了童年。

儿时的天总是蓝的。我和爷爷去农田时,路上我们唱着甜甜的歌儿,微风抚摸着我们的 ……此处隐藏1184个字……的老虎,它没有一个朋友,非常寂寞。

有一天,老虎突发奇想,在大树上贴了一片叶了,上面写着:“谁愿意和我做朋友,它想要什么,我就给它什么。”然后坐在树下等呀,等呀,……

老虎等呀等,还是没人,老虎就睡着了。突然有一只大狗熊来了,它看到大树上贴的叶子,和看到里面的字。大狗熊看了字,心想:哈哈,我只要和老虎做了朋友,我就有钱了。

于是它把老虎叫醒,说:“老虎,你是不是想要有个朋友?”

老虎说:“是啊。”

狗熊说:“我愿意和你做朋友。”

老虎说:“真的吗?”

狗熊说:“是真的,只不过你要给我一个有价值的东西,东西可以你帮我选,只要价值是100万就行。”

老虎说:“我没有那么贵的东西。”

狗熊说:“反正我和你做了朋友,你要给我想要的东西。”

老虎说:“我没有那东西,怎么办呢?”于是,它就开始琢磨起来。

狗熊说:“笨蛋,你不会去偷去抢呀。”

老虎说:“好主意。”

话音刚落,就看见有一些动物在运一大箱的很古老的花瓶。

老虎跑过去,说:“此山是我开,此花是我栽,要想从此过,留下买路财。”动物们一看是兽中之王,就都不管箱子了,大声喊道:“强盗来了,强盗来了。”全都一溜烟跑了。老虎把抢来的箱子搬回家,请了专家鉴定了,正好100万。然后把箱子给了狗熊。狗熊说:“你真是我的好朋友。”过了二天,警察来到了老虎家,把老虎抓到了牢房。

过了两年,老虎从牢房出来了。老虎来到了狗熊家,说:“狗熊,我来报仇了。”这时候,狗熊听到了老虎的声音,就逃啊。可是还是被老虎抓住了。老虎正要打它时,飞来了小鸟,跳来了小兔子。

小鸟说:“老虎,不要咬它,不然你又会去牢房了。” 老虎,听了小鸟的话,不打它了。

小兔说:“老虎,真正的朋友,是会跟你分享它的快乐,有困难它也会主动帮你,这才是真正的朋友。”

老虎说:“谢谢你们告诉我,你们愿意和我做朋友吗?”

小兔子们小鸟们异口同声的说:“我们愿意。”

从此,老虎的朋友就越来越多了。

初中学生作文 篇7

俗话说: “上有天堂,下有苏杭”。杭州市一个非常美丽恬静的城市,这里的小吃当然也是闻名中外,莲子藕粉就是其中之一。

闲话不叙,直接说说莲子藕粉吧。也许,你会觉得藕粉不过最普通不过的东西,有什么稀奇的,又有什么能用文字来详尽描述的呢?那就大错特错了!杭州的藕粉可是色香味一应俱全,别的地方无法比拟的。

小时候,我就对它垂涎三尺。每次出去,听见景点小摊上的叫卖,我总是扯着妈妈的衣角,让她带我去买莲子藕粉。 那碗藕粉晶莹剔透,里面的莲子若隐若现,一碗藕粉在面前掠过,一阵扑鼻的香气就迎面而来,深深地吸一口气,忍不住赞叹一句:“好香啊!”那香甜可口的味道能一直缠绕着跟到你的梦里去。

尝一勺藕粉,那口感凉凉的,柔柔的,只觉得好像要把小嘴黏住似的。缓缓的咽下,就仿佛一道明媚的阳光穿过心房一样,温暖了我的身体;想潺潺的流水一般,滋润了我的心田。嚼一颗莲子,韧韧的,香香的,嚼着嚼着,一股微伴着泥土的清香直入肺腑,就像一朵美丽的联华在身体里绽放开来。

莲子藕粉不光好吃,营养丰富,还能排毒养颜,开胃止血……超市、商场、小店都有卖藕粉的,各种品牌、各种口味,一包包、一盒盒,好看又实惠。常有人在这里驻足停留,有的买回去孝敬老人,有的买回去给自己或孩子吃,还有的是作为礼物送人的。

如果你有幸来到我的家乡,一定要尝尝这道特色小吃,我保证它会让你一辈子也忘不了。

初中学生作文 篇8

温暖的春天带来生机,寒冷的冬天却把这个世界装扮得雪白,我在雪白的国度里感受到寒风的威力,寒风快要把我的手吹成了棒冰,大家在寒风里是不是也觉得手脚快要冻僵了呢?手脚不停的抖着像是在跟主人抗议,所以我这个小主人要想看看有没有好法宝赶跑寒风。

我想起,南极的企鹅宝宝经过了数千万年冰雪狂风,它们的羽毛变成鳞片状,不会让海水浸透,而且寒风更是无法侵袭。还有,企鹅的皮下脂肪层肥肥厚厚,具有保 温效果。我幻想自己是一只企鹅,我要把厚厚的羽绒衣穿在身上,再来一些简单的配备,毛茸茸耳罩、暖呼呼手套、有小鸭鸭的围巾,脚要套上毛毛袜,最近还有新 产品就是发热衣和发热裤,全部穿完,感觉自己像极了一只又圆又肥的小企鹅,如果我能睡在暖炉旁,盖着厚棉被,我会在棉被里趴着,像一只贪睡的小企鹅!有时 候出来上学,就像是一只活泼的小企鹅!我是一只小企鹅,不怕寒风。

除了我身上的装备,我还想要来一杯又香又浓的热可可,或者是来一碗我最爱的红豆汤圆,可是,如果我感冒了,我需要一杯超大杯的姜茶,姜茶里面加红甘蔗汁、 糖,哇!这真是人间美味!这是我的最喜欢的驱寒小法宝。我们家会煮火锅、姜母鸭,冬天里吃着火锅,和家人聊天,真是开心!寒冷的冬天,弟弟好想去外面玩, 但是,爸爸和妈妈都不答应他,所以他只好在家里看书,有时候,天气非常冷,我们会一起泡澡,聊着学校有趣的事情,我们发现很多同学口袋里面有暖暖包,原来 大家都有自己的驱寒法宝啊!我在冬天里像一只活蹦乱跳的小企鹅,因为我有神奇的驱寒法宝。

初中学生作文 篇9

每个人都有自己崇拜的人,我当然也不例外。

我喜欢的明星是成龙,他一生演了不少动作片,还被称为工夫巨星。他演的大部分都是武打片,具有冒险精神的电视剧。给人们留下了一个栩栩如生,具有冒险精神的形象。

成龙现今大约已有50岁了,既是工夫巨星,又是歌星,他不仅电影演得好,而且歌唱得也好。《神话》既是一部电影,又是一首歌,其中就有成龙。他几乎是一个全面发展的人。

喜欢明星是很正常的心理现象,因为明星往往有着美丽的外表,大方的举止,其中还有一些人是具有高超专业技术的,高昂的工作热情和高尚的人格。当然,青少年时代的主要任务重在知识学习与道德培养。我们要了解自己的个性特点和潜能,了解社会对各种职业角色的期待,从社会需要与自身的实际出发,确立个人的成长目标。

“人无完人”,偶像也不例外。成龙也有一些缺点,有的动作不够逼真,表情上应该多注意一些。从成龙身上我知道了:任何人都不可能十全十美,都可能存在这样那样的缺点,毛病,不免让人为他们感到遗憾。那我们应善于从不同的榜样身上学习不同的优点,不断完善自我。

倘能如此崇拜明星,迎接我们的一定是一个美好灿烂的明天。

初中学生作文 篇10

马上到初中,心中总是对进入初中的幻想……

一丝丝阳光照在我脸颊红红,美丽的环境托付这学生的希望,清晨的露珠唤醒了我们朦胧的睡眼。刚起床的学生都在背书,读书……这是每一个学生想要的学习氛围。

到了吃早餐的时间,学生陆陆续续的排着队去吃饭。上课时大家都认真听讲,没有一个人干其他的。

初中生的负担比小学的还要重,累,不过这是应该的承受压力。

初中什么都很累,要有一个很好的心里准备。

这篇文章送给即将入中学的同学,希望你们在以后的日子里开开心心!

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