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活动方案

时间:2024-06-02 17:33:22
【热门】活动方案模板合集9篇

【热门】活动方案模板合集9篇

为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的活动方案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

一、活动目的和意义:

通过活动倡导学生将科学理论知识与实践相结合,理论指导实践,在实践中学习理论知识,提高学生的实践能力,丰富学生课外生活,陶冶情操。通过活动体验选择合适的材料的重要性,感受探究的乐趣,体会小组合作的智慧,逐渐养成大胆思考、小心验证的科学态度。在实践中培养团队与相互合作精神,在公平公正的竞争中相互学习,相互提高,共同进步。

二、活动对象

六年级1--5班全体学生

三、比赛方式及时间

班会课,每个班派出1支参赛队,代表班级参赛。每队由3名队员组成。

四、比赛规则

要求自行设计装置将一枚普通生鸡蛋由高处(教学楼3楼)抛到地面上,在蛋壳不破裂的前提下,整个作品质量越轻、着陆越准确、外观设计越新颖,得分越高。

1、鸡蛋保护装置结构不限制,但禁止使用降落伞;

2、鸡蛋保护装置的材料、形状不限,但是必须得看得见内部所装的鸡蛋;

3、作品上必须在显眼位置标明参赛队伍;

4、装置的总重量不得超过250克。作品中不允许使用爆炸、高压气体、利器等危险装置;

5、投放地点高度为教学楼三楼;

6、计分

在鸡蛋不破的前提下,重量最轻,落地准确,外观设计新颖、美观,为之高分。

鸡蛋的完好程度:鸡蛋完好无损可获得20分,鸡蛋有裂缝可获得10分,鸡蛋破损取消比赛成绩。

重量:总重量小于250克可获得50分

位置:投到指定位置可获得20分

外观:设计精美可获得10分

装置完好程度:装置完好无损可获得20分;装置落地后有破损但可以马上修复可获得10分;装置破损后不能修复没有分。

装置的透明程度:装置中鸡蛋可见可获得20分,装置中看不见鸡蛋没有分。

7、分值越高,排名越靠前。

8、学生平时用的鸡蛋自备,比赛用的鸡蛋在参赛前5分钟由裁判统一发给参赛队。

活动方案 篇2

一、活动目的:

1、让每一个孩子都能在发现自己闪光点的同时,也看到别人的长处,懂得取人之长,补己之短。

2、让学生懂得,正是由于几十个光芒闪烁的个体聚集在一起,才组合成我们这样优秀的集体。

3、使学生明确,应以集体利益为重,从自己做起,从点滴小事做起,为集体增添光彩。

二、活动程序:

1、班长宣布:607班《我为集体添光彩》主题班会现在开始(交待活动目的)。

2、2、主持人:同学们利用课余时间搜集了大量材料,虽然我校创办不久,但成绩显著,现在就请同学们介绍学校近年来取得的优异成绩。

① 生:我们学校被评为“市一级学校”、“ 园林式学校”

②生:我们的合唱队取得了……

③生:在许多美术大赛中……

④生:运动会…… 红太阳艺术节…… 百米长卷

3、请曾经获得美术、体育大奖的同学畅谈获奖感想。(不仅是个人荣誉,也是集体添光彩)。李思怡吴少游

③ 4、合唱队成员:蔡听清、谭珊珊谈感想。(荣誉的取得,离不开老师的教育、集体的力理,若作精神的体现。)

④ 5、猜猜他(她)是谁:(游戏)主持人说班上表现优异的同学的特点,让同学们猜,同时赞颂他的集体荣誉感强。

⑤ 6、班主任讲话。

⑥ 7、宣布班会结束。

三、班主任的话:

同学们课前做了认真的准备,我感慨万分,老师为你们获得的荣誉而骄傲,更被同学们从点滴做起,以集体为重的精神感动。真心地希望每一位同学多做好事,为他人、为集体着想,不断地为集体增添光彩。让自己的生活充满快乐,也让大家以你为荣!

四、活动后记:

同学们在会前积极准备,会中列数他人的优点,畅谈获得荣誉的感想,他们用自己喜闻乐见的方式展开班会,效果甚好,许多同学思想触动大,相信每位同学的集体荣誉感增强了!

活动方案 篇3

为进一步活跃广大师生的课外业余生活,提高师生身体素质,激发师生参加体育锻炼的热情,培养学生团结友爱,热爱集体的精神,经学校研究决定于20xx年11月13日—15日举行拔河比赛,望各班做好准备工作。有关事宜安排如下:

一、参加范围:全体教师、学生

二、比赛宗旨:友谊第一,比赛第二

三、规程设计:

1、时间:20xx年11月13日—15日三个下午三、四节

2、地点:综合楼北空地

3、参赛形式:以班为单位参赛

4、要求:

(1)参赛人数:男19人,女19人(男女混合赛),于11月9日中午12点半前报组委会,不参赛学生为啦啦队。

(2)参赛办法:采用单循环赛制,实行同年级三局两胜制,第一局抽签决定场地,第二局交换场地,第三局再次交换场地。

(3)奖励方法:各年级第一名。

(4)参赛顺序:按年级由低到高(一年级——六年级)。

(5)班主任为领队,认真组织好本班队伍,按时到达比赛场地,并按学校划分区域坐好,为本队助威,全部比赛结束方可离开。

(6)参赛队员要严格遵守比赛规则,听从裁判指挥,发扬团结互助的精神。

(7)比赛监督员要维持比赛秩序,清点人数是否正确,监督是否有违规现象,如发现有违规现象立即取消比赛资格。

(8)比赛规则:①各班参赛队员要听从裁判员的指挥,队员上场后分别站在绳子的两侧,不得随意拿绳子,听到裁判员发令后才可拿绳子,绳子拿起来后不得用力向后拉,听到裁判员的口哨响后双方队员才可用力向后拉。②双手握紧绳子,绳子从躯干和上臂之间通过,不得在绳子上打结,也不得将绳子系在任何一名队员的身上,多余的绳子置于身后。③某队将中心标志(红布条与拔河绳的系点)完全拔过本方区域1米线时,判某队获胜。④当听到裁判员鸣哨宣判后,无论是胜利方队员还是失败方队员不得将拔河绳故意松开,以免发生危险,如有上述情况造成对方摔倒,学校将取消其比赛资格,并严肃处理。⑤每局比赛结束后一般不可向裁判提出换人,若出现伤病,经对方班主任同意方可换人。

四、赛后由校长宣布比赛成绩、颁发奖状。

五、赛事组织委员会

组长:

副组长:

成员:全体班主任

总指挥长:

……此处隐藏4518个字……

主持人乙:文明不仅是做出来的,也是说出来的,同学们,请看小记者采访的《礼貌小学生》。

(多媒体出示三种情况:怎样说话才有礼貌?

1、到书店买书时。

2、向同学借笔用时。

3、一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家时。)

(人物:小记者,甲乙丙学生)

小记者问甲:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话

甲:阿姨,我想买书架上那套《小学生十万个为什么》,请您拿给我看看,好吗?

小记者:好的。你真有礼貌。

甲:谢谢!

小记者问乙:请问,当你想向同学借笔用时,你怎么说

乙:请把你的铅笔借我用一下,可以吗?

小记者:当然可以,真会说话,同学一定会借给你的。

小记者问丙:请问,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢

丙:叔叔,您请坐,爸爸有事出去了,您等他一会儿,我去给您倒茶。

小记者:OK!你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。请大家说一说,文明礼貌用语指哪几个字

(主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。)

主持人乙:我们要自觉用好礼貌用语,

主持人乙:谢谢同学们的表演,无论在家里还是在学校,我们都应该象他们一样讲文明,懂礼貌。可社会上流传着一些灰色童谣,侵蚀着我们的心灵。

主持人甲:我们要坚决抵制灰色童谣,让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请同学们“唱响新童谣”

童谣

一二三四五,读书不怕苦。五四三二一,考试争第一。

六七八九十,学习要踏实。十九八七六,方法要吃透。

一三五七九,学习要研究。二四六八十,成绩要保持。

值日生

值日生,来得早,先叫椅子站站好,再给桌子洗洗脸,

地上灰尘全赶跑。室内空气换一换,还让花儿喝个饱。

喜鹊站在窗台叫:“工作负责真是好!”

文明乘车歌

同学们,要记牢,上下车时队排好。上了车,不乱跑,

准备零钱去买票。车厢里,不大叫,安安静静秩序好。

有座位,不去抢,老人孩子照顾到。下车时,不拥挤,

耽误时间易摔跤。讲文明,讲礼貌,开开心心上学校。

主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲:小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘,讲文明,讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙:优美的歌声引来百花开,少先队员采花来。

主持人甲:要问采花干什么?戴给争章达标的文明小少年。我们已经评选出优秀文明少年。

主持人合:请欢迎荣获争章达标的文明少年上场。(点名上场)请给文明少年授章、戴花。1.助人章(两人)学习他们助人为乐;2.礼仪章(两人)效仿他们礼仪风范;3.孝敬章(两人)孝敬师长好榜样;4.自理章(两人)自己事情自己做人人都竖大拇哥。让我们以热烈的掌声向他们祝贺。

主持人乙:请我们的小歌星为他们献上一首歌《蓝精灵》。

主持人甲:小歌星甜美的歌声,唱出了我们的热情,唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。让我们一起宣读文明礼仪守则:

主持人甲:我们是祖国的小雏鹰,

主持人乙:文明之花在心中开放,

主持人:我们是21世纪的主人,

主持人:我们要做21世纪文明的人。

主持人合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

下面请老师做总结。

师小结:同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机,从自我做起,从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪,文明的小主人!谢谢大家。

中队长宣布“与文明握手”主题队会结束。

活动方案 篇9

我们是桥梁,搭建着沟通的翅膀,传递着希望;我们更是一个创新的集体,充满着激情,在这里梦想刚刚起航。新闻中心的成立,使我们很荣幸能够成为新闻中心新闻采编部的一份子,让我们这些对“记者”二字有特殊情缘的学生激动无比。怀着对特约记者这份工作的无限热情,也为了我部门今后能够更好的发展,我们部写了这份年度工作设想,以便往后工作顺利的开展。

一、工作目标

我院新闻中心刚刚成立,新闻采编部也随即诞生,各方面的工作尚未正常运行,因此,部门全体成员应把全面建设部门为主要目标,一方面要切实做好特约记者本职工作,整体提高部内成员的业务素质,形成一支高素质的队伍;一方面,规范部门建设,增强凝聚力,为新闻采编部的发展奠定良好的基础,建立优良的传统。

二、部门计划

1. 指导思想 严格遵守新闻中心特约记者的规定,坚持新闻公平准确及时的原则。

2. 部门任务

1)新闻部除了撰写新闻稿件之外,还需进行个人文学创作,形式多样。

2)努力拓宽新闻渠道,加大稿件的覆盖面和涉及面,要面向全校师生和外界,加强对外宣传工作,占据举足轻重的地位。

3)开展多方面的采访模式与内容,以便更好的培养我部人员的新闻素质。

3、部门管理

1)为建立新闻采编部内部机构,培养人才,需切实做好部内成员培训工作,具体内容包括新闻稿件撰写方法;挖掘有价值的素材,提高采访能力,定期上交一定数目的各种题材各种形式的稿件。

部内成员都是精心挑选的精英,都热爱手中坚实的笔杆。我们将设立一个部内邮箱,部内成员可把符合主题要求的作品发送至邮箱,既可以发挥部内成员的主观能动性,这与特约记者的考核挂钩,又能丰富新闻中心的存稿量。

2)为加强部内交流,搞好学院新闻工作,本部会定期对各成员召开例会,实行签到制度,上达下传工作内容,相互协调,共同促进,并接收部内成员对特约记者的工作、部内建设、正部副部要求等想法和建议,及时修正错误,切实把新闻采编部发展成为一支活跃、有影响力并有着良好传统、和谐的团队。

3)配合各部门搞好工作,加强各部门之间联系,使各部门间协调运作,作好新闻中心的一份子,形成学院最活跃、最有影响力的团队而努力。

4)组织本部副部干事进行新闻专业、文字编辑和组织能力的培训。新闻采编部除了采写新闻之外,还要对稿件进行文字编辑。因此,部内因分设两个部分,新闻采写和文字编辑,切实做到上交的稿件近乎完美。

我们决心让新闻采编部成为新闻中心的核心部门。新闻采编部是树立对外形象的窗口,对外宣传的纽带,且是一个注重文字功底、人际关系、语言表达、整体形象的综合性部门,希望我们能在这样好的一个平台上得到最大的锻炼,让社会更好地了解学院,让学院更好地融入社会。同时我部会积极配合新闻中心各部门的工作安排,积极记录本学院举办的活动。

以上为新闻采编部的本年度工作设想,希望我部在老师的带领下和各成员团结进取之下蒸蒸日上,为学院今后的更好发展做出贡献。

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