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环保的倡议书

时间:2023-12-20 15:07:24
关于环保的倡议书5篇

关于环保的倡议书5篇

在现在社会,需要使用倡议书的事情愈发增多,通过倡议书倡议者可以表达自己的决心和希望或者写出某种建议。那要怎么写好倡议书呢?以下是小编收集整理的环保的倡议书5篇,欢迎阅读与收藏。

环保的倡议书 篇1

尊敬的环境局的叔叔阿姨们:

你们好!现在的科技越来越发达,人们的生活水平也提高了。但是人们的环保意识却越来越差。我发现现在的人们浪费水资源,浪费带你的现象有很多。在这样下去,地球将会毁灭,人类只有一个家园,请不要再破坏地球了。 我们都知道,地球是无私的,他不断向所有的生物提供资源,可我们却不珍惜。等这些资源枯竭的时候,人类和地球还有所有的生物都会灭亡。 地球虽然无言,但人类会让环境受到破坏,带来报复和惩罚。在各种灾难面前我们不得不说,在地球面前,人类极其渺小。当我们在破坏地球的同时也在毁灭自己。因此,我提出一些建议:

1、不乱砍乱伐,即使砍过树后,也要植树。

2、不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容,还影响生活环境。

3、节约用水,如果全世界的水都没有了,最后一滴水就是人类的眼泪。

4、节约用电。如果没有了电,人们在夜晚行动就会不方便,有了电,我们才可以工作。

5、保护花草树木。因为花草树木都可以净化空气,保护环境。

6、尽量少用一次性用品,多使用多次性用品,不使用塑料袋,减少白色污染。 我们作为新时代的小学生,我们更应该提高环保意识,同时也希望更多的人们加入保护环境的队伍中来,为保护自然资源出一份力。让我们共同创造美好的未来。

倡议人:xxx

xx年x月x日

环保的倡议书 篇2

亲爱的爸爸、妈妈:

人人都渴望有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。春暖花开,绿意盎然。然而,在我们的周围我们经常看到:有的人仅仅为了少走一点点的路,不顾小草的生命,任意践踏。现在小区的道路两边尤其是路的拐角处,草地已经被踩的没有了绿色,一片干枯。为此政府要花费很多钱来修复绿化。没有了绿化,我们的小区环境会变得越来越差,空气质量也一天不如一天,每年的雾霾天在不断的增长 为此我们向您发出倡议:

爱护树木从自己做起。做到不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵、不剥树皮,不在树上乱刻乱画、保护绿色生命,不翻越绿化带,不做出任何破坏树木草地的行为。

主动劝阻破坏绿化的行为。看到破坏环境的行为时,能主动上前劝阻,告诉他花草树木是我们的'朋友,不能践踏它们。

积极开展环保宣传。不仅自己尽力而为,而且要带动身边的每一个人一起来爱惜花草树木。

鼓励您积极种植、认养树木。你们每一次种下的一个盆栽、一棵小树苗都将点缀出一片新绿。

绿色娄园、和谐家园 是我们幼儿园的办园理念,因此我们在此发出倡议,动员所有渴望拥有美丽和谐社区的您,一同加入到我们爱绿护绿的行列中来。用自身的实际行动,爱护身边的每一棵小草,为建设共同的绿色家园贡献自己的力量!

保护环境、爱护绿化,人人有责!

爱绿护绿,从我做起!从今天做起!

  xx-xx

  20xx年3月17日

环保的倡议书 篇3

鞭炮纸钱换成鲜花,香烛白酒换成心愿卡和黄丝带,这样的祭扫方式即将普及。我市自20xx年起,每年清明、冬至期间将在瀛上墓区内实施禁鞭禁燃。燃放鞭炮、烧纸钱是一种不文明的祭扫方式,既污染城市空气,又带来垃圾和噪音污染,甚至造成火灾隐患,禁止鸣放鞭炮、焚烧纸钱应当成为每位市民的自觉行动。

移风易俗、文明祭扫的宣传也做了许多年,市民大多清楚其危害,但祭扫陋习依旧存在,主要还在于思想观念没有转变。在传统祭扫观念下,不少市民认为只有烧纸钱、“别墅”、“轿车”等“实实在在”的物品才是对先人真正的怀念;而爆竹越长越响,祖先对后人的福泽就会越发深厚,这根本还是迷信、功利和攀比思想在作祟。另一方面,对于那些思想观念已经发生转变或正在转变的市民而言,看到身边祭扫陋习依旧,受从众心理驱使,也会随波逐流。其实,清明祭扫不是趋利避害,而是为了缅怀先人,寻找归属感,传承祖先的文化和文明,从而激励后人继往开来、开拓进取。手捧鲜花同样是寄托对先人的哀思,又为环保低碳作了贡献,弘扬了文明新风,何乐而不为呢?

摒弃传统落后的祭扫方式,就要提倡文明祭扫风气,以新风涤旧俗。这就要求从党员干部做起,率先垂范,引导市民走上文明祭扫之路,最终形成良好祭扫新风尚,不断提升社会文明程度。

环保的倡议书 篇4

广大市民们:

  你们好!

  地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,由于我们的滥砍滥伐,排放污水,污染大气,无节制的开采资源,我们的自然环境遭到了极大的破坏,地球的环境变得越来越恶劣。

  为此,我还想向大家提出以下倡议:

  1、不要浪费纸张,因为来之不易。

  2、不要乱丢乱扔,爱护环境卫生。

  3、记住随手关灯,节约每一度电。

  4、随手关好水龙头,不浪费每一度水。

  5、不要在公共场所吸烟,以免影响他人身体健康。

  6、不随便乱扔垃圾,不随地吐痰!

  7、爱护树木花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地!

  8、不要用塑料袋,减少白色污染!

  9、不使用一次性筷子,不浪费木材资源。

  以上是我提出的倡议,也许不够成熟,但还是希望大家认真考虑。如果你们认真对待,每个人都能自觉保护环境,那么,世界将是多么的美好!

  倡议人:XXX

  时间:XXXX年XX月XX日

环保的倡议书 篇5

一、教材分析

本节课是电子工业出版社第三册第一单元第1课的内容,这个单元的开始,是对新软件的第一次接触。根据认知规律,本课知识内容如下:“word”软件的运行方法、界面组成、输入内容、保存文件等。培养学生养成严谨、科学的学习态度;养成保存文件的好习惯。

二、学情分析

四年级学生,已经掌握了一定的计算机基本操作知识和技能,处于形象思维向抽象逻辑思维转变的过程。第一课可以用知识的迁移,将“word”的运行方法和以前学过其他软件打开的方法对比,就可以很简单的讲解,也可以通过其他方法补充讲解,比如,可以把图标发送到桌面上,通过双击桌面快捷方式运行软件操作;在介绍窗口组成的时候,可以与记事本对比讲解,从而在比较中找到区别,加深学生的印象;特别是本课的输入文字内容比较多,而它又是后面几课顺利开展的基础。因此,要留有一定的时间让学生去操作实践,并保存在电脑中。

三、教学目标

1.知识与技能

(1)启动Word,输入文字、正确换行。

(2)让学生认识Word软件的窗口组成,能熟练输入倡议书内容,并能保存倡议书。

2. 过程与方法

通过学习让学生认识Word软件的窗口组成,能熟练输入倡议书内容,并能保存倡议书。

3.情感、态度和价值观

(1)严谨、科学的学习态度。

(2)养成保存文件的好习惯。

四、重难点分析

1.重点

(1)认识Word软件界面组成。

(2)输入文字,保存文件。

2.难点

(1)正确快速输入文字。

(2)保存文档。

五、教学策略与手段

根据本课的内容与地位,我始终以激发学生兴趣为中心来设置教学环节。通过激趣导入、设置任务情境,利用道具等方法培养学生学习word的兴趣。

为了突破教学重难点,本课我的教学是“以生为本”,把学习的主动权交给学生,让学生在实践中去发现问题,去寻找解决问题的方法;实践过程中,自主学习,自由体验,让学生自我构建知识体系,教师力求引导学生主动探索,培养学生的自主学习能力。

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